最近在日本待了兩星期，一方面是休息，另一方面也見見一些朋友。難得可以停留比較長的時間，我也做了一點點的田野調查，看看在日本的外國人的情況。近年移民議題成為日本的政治熱點問題，更出現了提倡「日本人優先」的政黨。過去的人文地理學常常會把日本視為單一民族國家的典範，看來現在也不能免除面對全球化下移民世代的挑戰。 中國富裕階層移日風潮 這不是我第一次在日本做「移民研究」。回到2008年，我也是一個人來了日本旅行。那次我特別在網上查看中國人在東京聚居的地點，看看有沒有某種移民聚落，結果在大久保找到超級市場「華僑服務社」和旁邊的一家網吧，算是確認了這兒應該和中國移民相關，不過距離例如美國大城市當中的那些移民聚落還是很遠。 這次我重遊大久保，「華僑服務社」還是在那個位置，旁邊的網吧換了名字；兩個地方的招牌都大了很多。更重要的是，連接大久保站和新大久保站之間的那一段大久保通，已完全變了另一個模樣：整條街都是服務少數族裔的店舖，中式餐廳和雜貨店數之不盡（有很多家的麻辣湯），還有一家十分搶眼的蜜雪冰城。是的，今天的中國已不是18年前的那個中國，不再只是資本的輸入國，也是重要的資本輸出國。 隨著中國在全球化的地位改變，華人社群在世界各地的呈現也變得不一樣。很多年前的美國地理研究已有「舊唐人街」和「新唐人街」之分，「舊唐人街」的原型是紐約下東城又髒又亂的那一個，「新唐人街」則是洛杉磯聖蓋博谷，到處都是服務跨國資本的銀行和地產代理。現在的東京看來也是如此，我看到不少地產代理的門外都列明「中國語OK」的字樣，說明誰才是新的客源。這次來日本之前，我還特別先讀了舛友雄大的《潤日：習政權下中國人「RUN」到日本的直擊調查報告》。中國人特別是富裕階層在疫情後移居日本的風潮，早已成為媒體關注的現象。 跨種族經驗的新手...

容易當老師，也容易只停在「合格」點 回望香港，我常常想起那片塑造我的教育土壤。身處華人社會，香港的教育文化重視秩序、付出與責任，老師的社會地位普遍受到肯定。家長信任老師，社會也願意把孩子交到老師手中。在這樣的氛圍裡，「成為老師」相對容易——文化認同、角色明確、期望一致。 然而，也正因如此，「成為有深度、有遠見的老師」反而更難。當制度強調效率、成果與評核，老師很容易被推向「做好份內事」的軌道，而較少有空間去思考教育的本質、學生成長的需要、學習的真正意義。這不是誰的錯，而是文化與制度共同塑造的結果。 可幸的是，我遇過好老師，也遇過好同工。他們讓我看到：老師不只是傳授知識的人，而是陪伴人成長的人。他們的眼光超越課程，他們的關懷深入學生的生命，他們的專業不只是技巧，而是一種態度——願意看見學生、理解學生、陪伴學生的態度。這些經驗成為我在英國重新開始時最深的根基。 在英國專業被重新定義 在英國取得...

▌［城市亂彈］畫家簡介vawongsir畢業於香港浸會大學視覺藝術院，曾任中學視藝科教師。港區國安法生效後，政府指他的作品涉及反日政府題材，教育局以此裁定他專業失德。出版插畫集有《假如讓我畫下去》、《我在老地方等你》、《加多雙筷》等，現居台灣。

▌［黑膠集］漫畫家簡介政治漫畫家。畢業於香港中文大學藝術系。2007年起替報章及雜誌創作漫畫及插圖。其政治漫畫專欄《嘰嘰格格》於《明報》連載至今。出版作品包括《Hello World》，《Lonely Planet》，《大時代》，《新香港》等 。曾任教城大創意媒體學院及浸會大學視覺藝術院， 現定居英國。 ...