艾倫‧圖靈（Alan Turing）是人工智慧（AI）領域的奠基人物。他的圖靈測試，為人工智慧的發展奠定了基礎。電影《模仿遊戲》（The Imitation Game）的名字正是指圖靈測試，當中有三個參與者：人類審問者（通常稱作C）、人類（A），以及一台機器（B）。審問者與另外兩位參與者分別透過文字訊息（例如打字）進行對話，要分辨哪一位是人、哪一位是機器。如果審問者無法可靠地辨別哪一方是人類，那麼機器就被認為「通過」了圖靈測試，意味著它的表現與人類無異。 今天，AI已被廣泛應用了。在布萊切利園（Bletchley Park）的「AI之年代」（The Age...
美國移民和海關執法局（ICE）近日在明尼蘇達州明尼阿波利斯市（Minneapolis）槍殺公民一事，再次掀起對美國移民政策的爭吵。很不幸，這一輪的爭吵和以往一樣，只見大量的稻草人和潑髒水，還原問題本質的討論卻往往欠奉。 相對於逐格重播槍擊現場的短片，爭論那不到半秒的雙方判斷，重點應是這場街頭執法本來就不該發生。美國的移民問題是不可能靠這種街頭執法解決的，背後是政治問題，而香港人都知道：政治問題要政治解決。現在的所謂執法只不過是一場又一場血淚推出來的表演，最終只是用來騙選票而已。 別誤會我，在把我套上各種標籤之前，我得先聲明我同意美國有嚴重的移民問題，其中無證移民的大量湧現對於守法申請的移民無疑是有所不公。我不是要求明天取消全球邊界，大家手牽手世界大同。我只是要指出如果我們真心想解決美國的移民問題，那些街頭執法明顯不是務實手段。 現實的問題 按ICE自己的統計，2024年會計年度共遣返了約27萬人；與此同時，估計美國有超過1400萬名無證移民。換言之，就算人數從明天開始如魔術一樣不再有任何新增，單靠抓的話，抓數十年也抓不完。而魔術當然不存在，還是會有新的入境；其中的問題並不限於美墨邊境地區，就算把圍牆蓋高十倍也不會解決問題，因為有近半的無證移民是以逾期居留的方式生活，入境的時候是合法的。 說來說去，這明顯不是一個單靠執法就可以解決的問題。至於現實的解決方式，本欄過去也寫過很多次：拿走他們前往美國的誘因，自然就不會來了。移民需要工作，美國需要廉價勞工，有需求就有供應；要解決問題，你願意嚴懲聘用無證移民的僱主，把財路斷掉就行。那麼為什麼不這樣做呢？兩個字：虛偽。美國約百分之五的勞工是無證移民，一下子把全國百分之五的勞工趕走，企業便要大幅加薪才能找到員工，之後便物價飛漲，執政黨就會完蛋。 故事其實是這樣的：經濟全球化之下，貧富懸殊日益加劇，民眾不滿無處宣洩，於是政客便找來無證移民來當出氣袋；但又不能真的把他們都趕走，於是便讓全副武裝的執法人員在街頭巷尾巡邏，聯同媒體表演幾場抓人的大戲來吸引注意。因為是演戲，實效是其次的，最重要是看起來嚴厲，各種錯亂執法因此而起：一次又一次合法移民甚至公民被抓，最近還搞出出錯抓美國原住民的鬧劇...
有次遇到一位平日閱讀品味甚高的文人朋友，手捧一本書，名字居然叫《向生命說 Yes！》（註），太過像心靈雞湯風格。我驚訝地問：「你怎麼會看這類（庸俗的）書呀？」原來我誤會了，那本書其實是《Man's Search for Meaning》德文原著的中文直譯版本，另一較為人熟悉的中文譯名是《活出意義來》。 想起大約十年前，我應屯門友愛邨區議員之邀主持分享會，在議員辦事處圍爐傾偈，與十多位街坊暢談旅遊。席間有人請我推薦書籍，我想一下便介紹了《活出意義來》，作者是猶太裔心理醫生維克多‧弗蘭克（Viktor Frankl）。...
《重讀經典：與人文和自然對話》 佩涅洛佩的堅守——智慧與忠誠的化身 困境中的抵抗 在《奧德賽》（Odyssey）的敘事中，佩涅洛佩（Penelope）大部分時間沒有出現在冒險的場景中，但她是整個故事的精神核心。她的處境極其艱難：作為奧德修斯（Odysseus）的妻子，她必須保持對丈夫的忠誠；作為伊薩卡（Ithaca）的王后，她需要維持某種政治平衡；作為母親，她要保護兒子不受傷害。這三重身份使她陷入進退維谷的境地。 一百零八位求婚者的壓力日益增大。他們霸佔王宮、揮霍財產、威脅兒子特勒馬科斯（Telemachus）的生命。佩涅洛佩沒有軍隊、沒有武力，在古希臘社會中作為女性也缺乏公共權力。然而她用自己的方式進行了長達二十年的抵抗，展現出不亞於丈夫的智慧和堅韌。 最著名的是織布的詭計。她告訴求婚者，必須等她為奧德修斯的父親拉厄爾特斯 （Laertes）織完壽衣，才會選擇新的丈夫。然而她白天織布，夜晚又偷偷拆掉，如此持續了三年，直到被侍女出賣。這個情節充滿深刻的象徵意義。編織在古希臘文化中是典型的女性活動，象徵著女性的智慧和美德。但佩涅洛佩的編織卻具有顛覆性——她不是在創造，而是在拖延；不是在完成，而是在拆解。她的織布機成為了抵抗的工具，她用女性的傳統技藝來對抗男性的求婚壓力。這種巧妙的抵抗方式展現了她與丈夫奧德修斯相似的智慧——不是正面對抗無法戰勝的力量，而是使用計謀來爭取時間。...
美國上周六派遣空軍突襲委內瑞拉，把委國總統馬杜羅和他妻子俘擄，帶去美國接受審訊。美國總統特朗普一度揚言，美國將營運委內瑞拉，其後澄清說，委國政府須按美國制定的政策行事，其中包括將3000萬至5000萬桶原油交予美國提煉，約佔委內瑞拉石油年產量15%；特朗普又指示美國各大石油企業，準備到委國開採石油。 這齣空襲活捉委國元首的現實劇，充分展現了美國獨霸西半球的野心與霸主姿態，改寫了二戰後美國帶頭建立的原有國際秩序。 美國突襲委內瑞拉並擄走委國總統，對國際局勢有巨大而深遠的影響，在分析這些影響之前，我們需要釐清一點事實，就是美國這次軍事行動的目標。 這次行動與伊拉克戰爭及阿富汗戰爭不同，那兩次是推翻原有政權後，美國軍隊進駐，扶植親美政客上台，留駐軍協助新政權；這次是打完便走，讓委國副總統洛迪古絲順利繼位，華府還公開表示相信她會和美國建立良好關係，媒體更引述華府消息指，白宮事前和洛迪古絲已有默契，認為這是最快的建立親美政權的方法，完全沒有考慮扶植委國的反對黨或人權領袖。之所以要更換委國總統，美國媒體引述政府消息羅列的三大原因，一是阻止委國政府勾結毒販運毒禍害美國，二是打擊中俄等反美國家插手西半球，確保中南美洲皆由美國主導，三是控制委內瑞拉的石油資源，從過去為中國和古巴的利益服務，變為替美國利益服務。 委內瑞拉內政 美國軍隊入侵委內瑞拉，對委國內政造成怎樣的影響？初步看來，洛迪古絲上台後，並沒有擺出事事聽從美國的姿態，而是嘗試兩邊討好，一邊是持續封鎖港口以防隨時可揮軍入侵的美國，另一邊是掌控了軍隊、警察和特務機關的原執政集團，代表人物為委國內政部長及國防部長，洛迪古絲的勢力主要在商界，與軍警特系統淵源不深。 馬杜羅是高壓統治的獨裁者，他被美軍擄走，同情他的人不會很多，但委內瑞拉人民並沒有因此得到好處。剛好相反，新政府大肆抓捕記者和異見者，把他們當成總統被擄的替罪羊，而瀕臨崩潰的委國經濟，暫時也看不到改善的希望。石油出口是委國最大的收入來源，美國自12月起實施軍事封鎖，令委國經濟雪上加霜，原油儲存已到達飽和，再不運去提煉就會倒逼油田停産，重新啟動損失巨大，如今特朗普索數千萬桶原油，或可避免油田停產，但這些石油交付美國提煉後，在國際市場銷售得到的收入，會否回到委內瑞拉庫房，能否挽救委國經濟免於崩潰，目前仍是未知數。...
在英國的朋友常說「落MK」要注意，因為有很多迴旋處，要打足十二分精神。是的，我們太喜歡旺角了，但這裏的「MK」是指米爾頓凱恩斯（Milton Keynes），它位於英格蘭東南部白金漢郡（Buckinghamshire），是倫敦的衛星城市，用來分散首都人口——這當然也是地理教科書的經典案例。我們今次要談的布萊切利園（Bletchley Park）如今也屬於 Milton Keynes 的一部分。 神聖之地...
( 編按 : 此專欄內容均為真實處境，旨在反映家庭、婚姻及個人之間的複雜性，以文字與大家一起走過荊棘。專欄文章經編輯在文字上修改處理，確保內文提及的人士身分保密。) 聖誕與新年過後，生活似乎回復了平日的節奏。然而，朋友 Jane 卻在這個時候來電，訴說她剛過去的假期其實並不容易。...
我2022年底退休後返回英倫定居，有較多的時間和地利，思考及整理在英國統治香港期間，英國的思想、制度和傳統，是怎樣影響對香港的管治。 這其實是個大課題，其成效有好有壞。對此，我沒有全盤的研究、經歷和理解。但在我的工作經驗和學術興趣範疇中，有三個方面我是有些訓練和親身體會的。在此我試圖把我的看法粗略總結一下，以反映上世紀二次大戰後，港英政權的一些主要管治特色和哲學。 這三個範疇分別是香港的公共廣播服務、港英政府決策官員的管治倫理和原則，以及1960年代以來港英政府有意識推行的積極不干預政策。在這篇短文，我先集中介紹香港公共廣播服務的建立，然後在日後的文章中，再談及戰後港英的管治倫理和財經政策背後的理念。 香港新聞自由的關鍵：香港電台 戰後的香港公共廣播服務是由香港電台在1970年代初展開的。其後，香港電台在這方面的發展，更成為了香港現代專業新聞工作的一個楷模和標準，對香港的新聞自由甚為關鍵。 香港電台成立於1928年，是屬於公務員體制下的政府機構。其新聞報道和節目是由政府新聞處提供的，基本上是替政府發放訊息服務。1954年，香港電台升格為一政府部門，但其性質和之前並沒有兩樣。 我1980年香港大學畢業後不久，加入了傳媒工作。首先是服務於香港商業電台。一年多後加入了香港電台中文台的公共事務組。我上班首天，在當時出任中文台台長的朱培慶辦公室裡報到時，朱台長跟我說，香港電台雖然是政府部門，但其製作新聞時事和節目的方針，是盡量以英國廣播公司的客觀、不偏不倚、多元、平衡原則為標準的。我們儘管是政府公務員，但我們的職責跟專業的新聞和廣播媒體從業員大體上是一致的。那一刻我明白到，我加入了一個以英國廣播公司的公共廣播服務的專業要求為榜樣的傳播機構，向市民提供客觀、持平，真確的訊息，並以此製作教育和綜合節目。...
「老師，你為何會來英國？」或許很多在英重回課室的教育同工，都試過被學生問及這問題，當然我也不例外。在各次的回答中，以下是我印象最深刻的。 那是一節Year 11的地理課，我以各種圖表，整理出英國人口結構變化的特質：出生率下降、人口老化、移民數目在各大城市的分佈等。對學生而言，這些都是數字、線條與比例，是考試範圍的一部分，也是理解自己國家社會現況的概念。因此，這堂課難得地出現了一雙雙充滿好學的眼神、思考的神情，在聽得津津有味的同時，還此起彼落地舉手發問，跟平日的課堂氣氛，有點天淵之別。 我正準備帶着他們把圖表進一步拆解，並練習如何回答過往試題之時，Dolcie舉起了手。她先是停了一下，然後說：「老師，我無意冒犯。你是來自香港的，對嗎？那……為甚麼你會來英國？」她的語氣很小心，甚至有點猶豫，她還彷彿生怕問了些不該的問題，便補充了一大堆自己對英國的意見：她指出自己對英國其實有很多不滿——由經濟到天氣，由店舖種類到火車班次，彷彿樣樣都不對勁，還說自己長大後要往外闖，去中東或澳洲賺錢過好生活…… 誰知Dolcie這一問，課室忽然熱鬧起來，氣氛回到Year 8的一般。當然，細心聆聽之下，那些起鬨不是喧鬧，而是一種充滿好奇與關切交織的互動。一位同樣來自香港的尼泊爾小伙子雀躍地說：「老師，我也來自香港……香港很繁忙，而且物價也很貴，我很喜歡吃燒賣……」坐在他身旁的黑人男生說：「老師，津巴布韋也是一團糟，通漲貪污，但我有公公婆婆……」課室前排的女生就說：「老師，你知道我是來自波蘭的。我冬天會回去滑雪……」不知何時，Dolcie又補一句：「我在羅馬尼亞出生，三歲來了英國……」...
