在某大串流平台看到一齣名為《Britain and The Blitz》的紀錄片，彩色化了的檔案影像，重現二戰期間英國閃電戰時期的歷史情景。來了此地，倫敦的地方都變得熟悉，看起來就更感到恐怖和投入，希特拉似乎真的要摧毀我們現在「寄居」的地方。Tate Britian 的畫作要收起、London Zoo的動物要搬家...

在電視螢幕和手機畫面中，主流論述下的難民問題往往是這樣的：成千上萬的非法入境者乘搭小艇跨越英倫海峽，或是跟隨蛇頭翻過美墨邊境，湧到英國或美國後便申請庇護。由於人數眾多，漫長的等候時間成為他們打黑工的時機；而到了要處理他們的個案時，他們往往已消失於人海。這種印象把注意力集中在「非法入境」之上，如是者相對應的政策便是加強執法，美國這邊說要加高圍牆，英國那邊說要即捕即解，政客們爭相提高邊境抓捕的預算。 公共政策常常論及媒體如何影響公眾判斷，難民潮的畫面與現實是一個很明顯的案例。因為可供報道的刺激畫面都是在邊界發生的，所以大家都以為問題都是出在邊界，於是解決方法也是在於加強邊界，邊境執法成為政客討好選民的表演場地。實情是怎樣的？邊界是問題的一部分，但也只是其中一部分，只集中注意力於此便會錯過全局。 先看看數據 我們先翻看英國的數據。英國現時每年有超過十萬人申請庇護，當中以非正規方式抵達的佔一半，其中四萬多人正是主流印象中的小艇人士。不過與此同時，也有逾四萬人是以合法簽證或電子旅行授權來到英國的。他們有的持有學生簽證，有的持有工作簽證，到期的時候便轉為申請庇護。現時英國的庇護申請最大來源是巴基斯坦，當中有九成申請人就是以學生簽證等合法方式抵達英國的。 至於美國，本欄過去也多次提到，估計有三分一到一半的無證移民是合法入境之後再逾期居留的。 申請庇護者以不同方法入境，不代表他們是或不是所謂的「假難民」。許多在2019年後從香港到台灣尋求人道援助的港人，都是先以學生身份來到台灣，之後再申請專案。要特別指出合法抵達這一點，是因為現時輿論往往都集中在「非法入境」，但在全球化的世代，人口流動越來越容易，邊境堵截不見得是完整的應對辦法。 政治表演的受害者...

▌［城市亂彈］畫家簡介vawongsir畢業於香港浸會大學視覺藝術院，曾任中學視藝科教師。港區國安法生效後，政府指他的作品涉及反政府題材，教育局以此裁定他專業失德。出版插畫集有《假如讓我畫下去》、《我在老地方等你》、《加多雙筷》等，現居台灣。

▌［黑膠集］漫畫家簡介政治漫畫家。畢業於香港中文大學藝術系。2007年起替報章及雜誌創作漫畫及插圖。其政治漫畫專欄《嘰嘰格格》於《明報》連載至今。出版作品包括《Hello World》，《Lonely Planet》，《大時代》，《新香港》等 。曾任教城大創意媒體學院及浸會大學視覺藝術院， 現定居英國。 ...

在「 AI挑戰和學生應對」的訪談中，我還提到了兩本書——都是和世代論相關、但和AI完全無關的書。 其一是Albert Hirschman的《Shifting involvements: private interest...

首次知道有「多元智能」（multiple intelligence）這個名詞，大概是二十多年前香港推行教育改革之際。它強調在全球化和知識型經濟的挑戰下，傳統偏重課本和文字知識的教育已經過時，必須讓學生擁有更靈活和具創意的適應能力。當然，傳統教育觀念中也有「五育」，「德、智、體、群、美」必須兼備，不應偏廢。 圖：Sajaganesandip@wikimedia...

收看節目 英國政府計劃修訂《引渡法》，將香港由「條約地區」降為「非條約地區」，改用個案酌情機制處理引渡請求。2020 年港區國安法實施後，英國已全面暫停對港引渡條約。外界憂慮，此舉或為政治案件引渡開後門，透明度低，令在英港人感到不安。修例時機敏感，亦引發更多疑問。 港大前公法講座教授陳文敏，剖析修訂背後條文細節。 ...

收看節目 在英國公立學校教歷史的路易士老師，在綠豆寫專欄，引來了讀歷史的莫宜端的興趣，想知道在英國，孩子是如何學歷史科。細問女兒，才發覺老師會將學生的個人經歷與國家的歷史連結，比起在香港的課程有趣得多。而令莫宜端長知識的，還有歷史不只讀英國歷史，竟有被殖民前的西非小國歷史，引起莫宜端對歷史課如何塑造學生世界觀的思考。萬一有缺口，誤解和偏見，往往在這裡萌生。