在四周寂靜無聲的時候,我們就要繼續發聲。 當暢所欲言的園地逐一消失,我們就重建平台,繼續探索社會不同的議題,容讓各方的聲音存在,互相尊重,互相包容。 「綠豆」找來不同背景的人,就法治、教育、醫療、公共衞生、傳媒、哲理、公民社會演變,以至親子相處等範疇,以文字、漫畫和其他聲畫形式,探索、評論、分析。
《重讀經典:與人文和自然對話》經典02 文本自 Symposium / Plato《與人文對話 - 通識教育基礎課程讀本》第一版,2011,頁105-158導論:柏拉圖其人其學柏拉圖的生平與時代柏拉圖...
謹以此文獻給於 1 月 13 日離世的 David Webb...
英國初中的歷史課,兩次世界大戰的歷史是必修的。每年踏入春天,老師都會教授二戰史實,亦會設計不同的活動和習作讓學生了解歷史的不同面向。 5月8 日就是歐戰勝利紀念日 (VE –Victory of Europe)。家中初中生這陣子就天天攤開工具箱,弄得一枱木屑。問她到底發生甚麼事?她說歷史老師講到二戰歐洲戰場,和納粹對猶太人種族滅絕的事,又再一次描述奧斯威辛集中營的故事。...
▌[狀態清寧]畫家簡介隱姓埋名。人在野地流放,心為香港流淚。祈求一日香港團圓。