破土圖文
「老師，你為何會來英國？」或許很多在英重回課室的教育同工，都試過被學生問及這問題，當然我也不例外。在各次的回答中，以下是我印象最深刻的。 那是一節Year 11的地理課，我以各種圖表，整理出英國人口結構變化的特質：出生率下降、人口老化、移民數目在各大城市的分佈等。對學生而言，這些都是數字、線條與比例，是考試範圍的一部分，也是理解自己國家社會現況的概念。因此，這堂課難得地出現了一雙雙充滿好學的眼神、思考的神情，在聽得津津有味的同時，還此起彼落地舉手發問，跟平日的課堂氣氛，有點天淵之別。 我正準備帶着他們把圖表進一步拆解，並練習如何回答過往試題之時，Dolcie舉起了手。她先是停了一下，然後說：「老師，我無意冒犯。你是來自香港的，對嗎？那……為甚麼你會來英國？」她的語氣很小心，甚至有點猶豫，她還彷彿生怕問了些不該的問題，便補充了一大堆自己對英國的意見：她指出自己對英國其實有很多不滿——由經濟到天氣，由店舖種類到火車班次，彷彿樣樣都不對勁，還說自己長大後要往外闖，去中東或澳洲賺錢過好生活…… 誰知Dolcie這一問，課室忽然熱鬧起來，氣氛回到Year 8的一般。當然，細心聆聽之下，那些起鬨不是喧鬧，而是一種充滿好奇與關切交織的互動。一位同樣來自香港的尼泊爾小伙子雀躍地說：「老師，我也來自香港……香港很繁忙，而且物價也很貴，我很喜歡吃燒賣……」坐在他身旁的黑人男生說：「老師，津巴布韋也是一團糟，通漲貪污，但我有公公婆婆……」課室前排的女生就說：「老師，你知道我是來自波蘭的。我冬天會回去滑雪……」不知何時，Dolcie又補一句：「我在羅馬尼亞出生，三歲來了英國……」...
前文既然提及殺人如麻的納粹高官，被漢娜‧萼蘭（Hannah Arendt）形容為「平庸之惡」代表的阿道夫‧艾希曼（Adolf Eichmann），就不能不提另一重要人物——關鍵促成緝拿艾希曼歸案的檢察總長費利茲‧包爾（Fritz Bauer）。檢察總長的角色並非法官，而是類似於香港的律政司一職，屬於檢控部門，代表國家提出公訴，主導調查及維護公眾利益。 沉著應戰 二戰後，不少納粹劊子手仍然在逃，當時有消息指艾希曼潛逃至阿根廷。時任德國黑森州檢察總長的包爾欲向阿根廷提出引渡要求，卻困難重重。其中一個原因，是因為眾多前納粹分子迅速重返要職，戰後德國的司法界充斥著納粹殘黨。 包爾三度收到疑似假消息，連最高法院檢察官都來「通風報信」，聲稱艾希曼並非身處南美，而是匿藏中東。包爾更加確信這是詭計，深知自己明顯找對了方向。一向擅長掩飾的他沒有急於揭穿，反而故意裝作受騙，發新聞稿提及會在中東搜尋，更虛構收到消息，指逃犯可能是西德某公司的專員（註）。...
