在民主政體，新政府要為民眾帶來耳目一新的觀感，各種政策改革自然少不了。 不再是線性的未來 英國新首相貝安德上任就提出了職涯教育改革，當中的核心是，學生在 14 歲便能選擇技術路徑，並在中學階段參與由企業主導的專案與工作體驗。 貝安德的改革，希望打破英國長期以來「學術路徑唯一」的文化，讓技術與學術成為同樣有尊嚴、有前景的選擇。對於改革建議，有人關心14歲是否太早分流，有人擔心技術教育會否成為「次等路徑」。當中爭議不斷。坦然，筆者無意成為眾多評論之一，反之，若我們把視野放得遠一點、拉得廣一點，就會發現：這不只是英國的教育新聞，而是一個世界性的疑慮——我們的未來，不再是線性的了。 在英國，學生在早在Year...