英倫熱浪已至，但暑假將至未至，在中小學工作的人每年這個時候都頗有度日如年之感。 正好月尾來個教師發展日，我們治療組也跟教員一同上上課，建立關係，不錯。 外來講員跟大家討論如何提升抗逆力。心想：「吓？又嚟抗逆力？我以前工作爭分奪秒身兼幾職都仍然生存，有必要嗎？！」 原來是有需要的。講員提醒大家，對著每天都新鮮的難題，每日都要求自己有耐性對待學習障礙的青年人，在他們情緒起伏時接住、硬食……我們很易情感衰竭（compassion fatigue）。有一個比喻非常入心。一個走上長命梯，向前望還有好多級才到終點，已手軟腳不聽使喚；但回頭一看、原來自己已經走了長長的一段路。 當遇到學生又「爆鑊」，當下無力，不如回頭看看，她或他十個月前剛開學時更加拒人於千里；今天我……其實見證他信任我們，所以敢於在生氣後接受我們的安慰。 「博盡於朝夕」...