首次知道有「多元智能」(multiple intelligence)這個名詞,大概是二十多年前香港推行教育改革之際。它強調在全球化和知識型經濟的挑戰下,傳統偏重課本和文字知識的教育已經過時,必須讓學生擁有更靈活和具創意的適應能力。當然,傳統教育觀念中也有「五育」,「德、智、體、群、美」必須兼備,不應偏廢。 圖:Sajaganesandip@wikimedia...
AI對不同類別學生的挑戰(中)| 鄒崇銘 (前香港理工大學講師)
指鹿為馬
AI對不同類別學生的挑戰(上)| 鄒崇銘 (前香港理工大學講師)
《論語》:學以成仁 (上篇)