學校放暑假，雖然仍要上班，仍要照顧宿生，但畢竟比平日清閒得多，可以慢慢整理報告、參加進修課程，和跟同事一起辦一些支援宿生的活動。以為很輕巧，但其實超多新東西、新事情要學，果真是停課不停學，做到老學到老。專業職系不時都要上不同的堂，學習新的治療方法，或促進訓練學童的技巧，即所謂持續專業發展（Continuing Professional Development）。我第一個暑期補習班，就是學跟有學習障礙人士以手勢溝通的工具——Makaton。（註一）不止證書咁簡單雖然這非正式的英國手語BSL，我又只是學第一級，但要記的手勢都很複雜。原以為打手語講早餐、食飯、飲水，易過借火。不過，複雜在於，英國是一個多種族的國度，所以英國手語也好、簡化的Makaton也好，一些常用的單字都要兼顧不同文化背景、用家的需要和習慣。舉例說，打手語說意式薄餅、薯仔、香腸之外，小測還要牢牢記得米飯、Dal扁豆糊、naan bread等食物的手勢。老師又提醒，講／打手語表達「吃」這個動詞，也有至少兩個不同的演譯，一是作持餐具狀餵食（即一般西式用法），另一個手勢就是直接用手放食物入口，因為有些民族用手吃東西。 Makaton默啟通簡化手語，食物類的詞彙要顧及不同族裔的飲食文化 有趣的發現。麵的默啟通手語狀以用兩對筷子夾麵，真趣怪。或許要向Makaton訓練學院反映一下。...