相信不少來英國要為子女找學校的家長，都不會對這份由英國教育標準局（Ofsted）公布的學校評核報告 （Ofsted Rating Report），和四個分別是「Outstanding」、「Good」，

「Requires Improvement」和「Inadequate」的評級，感到陌生。

不過，由關注學校評核組織Beyond Ofsted的調查發現，大部分現職教師認為Ofsted經視學而得出的報告，並不能夠準確呈現學校的情況，大部分受訪者指Ofsted Report並不可信，或未達到相關評核水平。調查顯示，超過六成受訪教師指他們最近的視學結果，並沒有準確反映學校的表現，在整體被評為「Good」和「Outstanding」的學校教職員中，亦有近六成有同樣想法。全國最大教師工會跟一些專家都指出，以四個評級及單句評語作判斷，並不能夠反映實際情況，甚至會造成反效果，他們亦建議為評級增設上訴機制。

教育部發言人就表示，單字評級簡明地概括了，部門對學校教育、保護學童和領導層質素的獨立評估，有助家長為子女尋找合適的學校，Ofsted就表示會改善視學安排。