8月22日，英國GCSE、T level放榜。家中公子是應屆考生，作為母親狀似鎮靜，但其實每天為寶貝禱告，怎會不緊張呢？

放榜前一天，一家人談談天、祈禱。我跟兒子說，無論成績怎樣，這是他人生第一個公開試，盡了力、過程中見他越來越成熟，知道自己的長處和缺點，再前行，我已經很驕傲。

況且，成績啊，不是用來討好父母、取悅其他人的。成績也不能定義他的全人。

克服人生考試

又況且，其實他和近幾年移英的年青人，又何止要克服GCSE、A Level這些字面含義的考試？！

還一臉稚氣的孩子離開熟悉的環境、兩脇插刀的同學，跟家人一同到了陌生的國度，由講英文口震震驚詞不達意，到投入學校生活，找到自己的位置。

到開始夠膽多跟別人溝通、問問題，到跟自己的情緒做朋友。

話咁快，又話要選科、看高中的開放日，問自己前路有何選擇？！

年青人臉上總是cool cool的，但可以想像他可能經歷無數次筋疲力盡的時候，或腌悶地要「搣大脾」叫自己堅持下去……這些突如其來的考試，他們都經歷過。如何你的子女同意，大家不如大大力攬實他們，多謝他們！

兒子最後得到很好的成績，也獲心儀的學校取錄，選到自己喜愛的A Level科目。

障礙不障礙

也有朋友、同事或後輩的GCSE經歷，值得大家反思。考試過到關、考得好，不代表你從此一帆風順、人生成功；考得未如理想，不代表你沒有價值。

我有一名職業治療師同事R，年滿三十，有愛心，跟老師和家長解釋培訓重點和家居調適時，又清晰又有耐性。一問之下，R原來有讀寫障礙，中學時期最討厭寫字，但沒有辦法，英文、英國文學都是必修，囫圇吞棗、拉牛上樹地終於GCSE畢業。有full cert但成績不夠，選不上喜歡的A Level科目。於是，只愛運動的他，做了一會兒郊野公園巡邏員 （National park ranger ）、渡假營活動助理，最後到18歲，就到了特殊學校任教學助理工作。

R說，當時他未有想太多，但人總要有收入，於是邊做邊學，發覺在特殊學校的學生，做運動和上體育課遇上很多困難。後來，他被調往協助當時駐校的職業治療師預備訓練，就是那些年，R從治療師口中，明白他這類運動達人視為理所當然的跑步、擲球、接球，為何他的學生會困難重重。

當然，R也問治療師用甚麼方法，可以減輕讀寫障礙對他工作的影響。 （教學助理都要寫報告，識字之餘還要寫點東西）。

然後，我們機構得到市議會的資助，可以招募一位員工參加職業治療師 （ OT）學徒計劃。R自此就一面繼續做助理，每周有一天到大學上課，然後定期到院校安排的服務單位實習。四年過去，R大學畢業，隨即獲得職業治療師資格，並在學校以另一個專業服務。

然後，我問R：你當時讀OT都要做報告、又要讀journals。曾經見到書掉頭走的R，如何克服？

還一臉稚氣的R忽然好嚴肅說：當我清楚知道自己的目標，知道為甚麼搏盡，我就努力囉。講師也知我的文法「死死哋」，於是除了靠spell check，他也提議我找同學幫忙看看。總之，有清楚的原因，就不怕吃苦。

尊重自己的喜惡

又認識另一位去年經歷GCSE，現在正讀University Technical College （UTC）中六的年輕人。他在教會的青年團契分享，去年放榜時，成績比想像中差，要原校升中六還可，但卻未能選讀心儀的科目。結果，父母跟他一同研究，最後決定報讀Silverstone UTC。不錯，Silverstone就是英國第一個Formula One 一級方程式賽車車道和F1發源地——銀石鎮。

他的夢想是當工程師，不過升中六路不順，就探索循工業訓練的路再升大學。UTC是為14至19歲青年而設，有GCSE和A LEVEL課程，修畢後若不選擇升讀大學，亦會有個別工業認可的資格。例如朋友仔修讀engineering工程中六課，就有機會涉獵工程數理、電力原理、computer-aided design、物料測試、品質管理等科。

近水樓台，當然有不少機會接觸賽車維修、設計的講座、工作坊。

近日香江有前官員、馬會高層奉勸年輕人「識人好過識字」。我認識的幾位年輕或曾經年輕過的人，在我眼中，既有努力識字的，也在開放的環境中不被偏見或固有價值障礙，開放地跳出安舒區識人。

重要的是，識人和識字之先，最重要是認識自己、愛自己、尊重自己的喜惡。

圖說 : The Silverstone Museum