破土圖文
接過學校委任作為校董（school governor）的電郵，開始了英倫中學校董之旅。 首先，自己是先成為準成員 （Associate Member）而非正式成員。明白到作為英倫學校甚至是社會的新丁，校董會實需要對我多作觀察。不過，準成員除了在校董會全體會議沒有投票權外，可以出席校董會會議及全權參與轄下各個委員會，能全面參與校董會的各種事務，其實與正式成員分別不大。由於自己擁有教學經驗，就順理成章參與了課程委員會，其他轄下委員會還有資源財務、薪酬、校長評核等等。 正式履行校董職責之前，當然要對校董的權責有深入的了解，並掌握所需的各樣資訊與知識，為未來的參與做好準備。其實早在等候各校回覆之時，協助的中介就已介紹了一個名為「GovernorHub」的網上平台，當中既有大量可供校董進修的網上課程，同時不斷提供教育界的最新發展資訊。成為了校董後，更知道原來校董會亦採用其提供的電郵平台作為內部通訊之用，由此可見，對於全英倫義務校董的行政及資源支援，發展已經非常成熟，也反映了社會對校董在參與學校管治的期望，是實質具體而非徒具形式的。 仔細瀏覽GovernorHub的網上培訓課程資源，實在非常豐富。最切合我這個新任校董的，自然是迎新入職課程（Induction）；這些迎新課程，更因應不同種類的學校或校董身份而再作分類（例如社區公校、學院或信託學校、家長校董、教師校董等等），可說是細緻入微。...
中東戰局進入微妙狀態，伊朗向美國中東盟友開火，美軍沒有立即報復，總統特朗普對外聲稱與伊朗談判有進展，還警告盟友阿曼勿阻撓和談，否則轟炸阿曼，此一說法令美國盟友震驚；與此同時，美國調動航母布防，讓駐守西太平洋的華盛頓號航母戰鬥群，前往中東接替輪值逾二百天疲態畢露的林肯號，引起外界關注西太平洋出現戰略空隙；而特朗普因不滿南韓沒支持打伊朗，突然大幅削減美韓聯合軍演，並放聲氣欲修補與北韓關係，令亞太局勢變得極其微妙。 到底美國是否在破壞傳統西方同盟，逼使盟友另尋出路？《外交事務》刊出美國前副國務卿坎貝爾文章，指特朗普的確損害了傳統同盟關係，但中國經濟、科技及軍事的強勢冒起令傳統西方世界成員別無選擇，唯有與美國加強聯繫協作，來達致戰略平衡。 美國拆西牆補東牆，把西太平洋航母調去中東，卻沒有航母填補空隙，露出了戰略真空；加上對伊朗戰爭持續多月，消耗了大量積存彈藥，兵老師疲且無法解除中東諸產油國所受威脅；美軍駐中東基地也屢受侵擾，令美國軍事壓制乃全球安全保障的神話破滅。筆者在網上看到一則評論，指當年美國撤軍越南，觸發蘇聯陣營大事擴張，全賴中蘇交惡、中國轉投美國懷抱，美中聯手才保持了亞洲地區穩定。 如今中美關係緊張，美國在國際上的鎮懾力量減退，其戰略退縮會否引發競爭對手誤判，如認為美軍無力介入印太地區衝突，從而引爆另一輪的地緣熱點衝突？筆者認為，這個提問值得深思，剛好新一期《外交事務》雜誌有一篇文章討論此課題，便以此和讀者作進一步探討。 認定中國是威脅 坎貝爾在《外交事務》發表的文章坦然承認，美國諸多盟友對美國相當不滿，欲另尋出路。例如加拿大和芬蘭的領導者便提出，可以另組中等實力國家同盟，避免受美國欺凌；法國和德國領袖也提過另起爐灶的主張，未來歐洲防務由歐盟國家主導。 不過，他認為客觀環境不容許西方盟國與美國脫鈎。所謂客觀環境，坎貝爾主要指三方面，一是中國在國際貿易上的強勢，令不欲本國經濟被中國製造主宰的國家，變得更倚賴美國市場；第二方面是人工智能科技革命，美中兩國遙遙領前，其餘國家只能二擇其一，傳統西方國家就算想擺脫美國科技巨企壟斷，也不會願意改由中國科企壟斷；第三方面是美國退縮逼使盟友大幅增加軍費開支，這些資金可買什麼武器呢？到最後還是美國戰機和導彈最受青睞。...
